各位党员老师下午好，下面我跟大家一起围绕教师如何强化师德师风、提升育人本领，成为新时代“四有”好老师，当好塑造学生品格、品行、品味的“大先生”?这个主题进行交流。
    习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平总书记同时号召全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。虽然每个人心目中都有自己好老师的形象，每个好老师也都各有千秋，但习近平总书记提出的“四有”是好老师身上共同的特质。
    九年前，我们同批入职职大的八位老师应该都还记得我们接受岗前培训的第一课就是师德师风的学习，从那一课开始我们学着如何为人师表，如何尊重、爱护学生，如何增强教师的责任感和使命感。
    上周三，我们学校隆重举行2020年教师节表彰大会，我们一起聆听了感动南通职大人物（群体）”的事迹报告会，受表彰的每一位老师无一不是 “德能结合”的好老师，他们爱国、爱校、爱岗、爱学生的精神值得我们学习。
    前段时间我们徐院长特别骄傲地跟我们分享她带的本科班毕业晚会时，有一个平时同学口中的学渣抱着她一把鼻涕一把泪地倾诉自己是怎么从反感徐老师慢慢爱上徐老师的，在他的心里，徐老师不是教授、不是院长，但是徐老师一定是他人生中难能可贵的好老师。作为我本人来讲，接下来做新生班主任的话，我也有了好班主任的标杆了，努力向徐老师学习。真的很庆幸我们身边就有这样优秀的好老师感染着我们、指引着我们。
    成为一名四有好老师，是我们每个老师的奋斗目标，若想做到这一点，必须从以下三个方面严格要求自己、努力提升自己。
   首先要树立坚定的理想信念，铸造师魂。坚定的理想信念是行动的指南，教师的价值取向、理想信念对学生思想、价值引领方面起着重要的导向作用，作为高职教师，我们面对的群体是一批人生观、价值观尚不成熟的青年人，教师本人必须牢固树立坚定的理想信念，正确的价值导向和乐观向上的人生态度，积极正面的引导学生。
    其次，要真心的关爱学生、善待学生。身为教师，我们要强烈地意识到自己职责的神圣和一言一行对于学生造成的影响。我们要善待每一个学生，做学生喜欢的教师，曾有个学生对我说:“老师，我们就喜欢你教我们。”“为什么呢?”我问她。她欣喜地说:“你对我们多好啊!待我们像兄弟姐妹一样，从来没有歧视我们。”说实话，我只是做了我的本职工作，真没有什么特别的，就是扎扎实实上好每一节课，像爱护自己弟弟妹妹那样关心他们，从不放任自流，尊重他们，公平公正。凡事都是相互的，你尊重他们，善待他们。他们亦如此。每次从校园走过，学生热情地跟我们打招呼，就是对我最好的回报。如果老师关心爱护他们，对他们给予深深的理解，进行多方面的鼓励，帮助他们树立起自信心，积极地去发现他们的闪光之处，他们的亮点也会越来越大。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。
    第三，不断学习，完善自己的知识结构。有句话说的好：“要给学生一碗水，自己要有长流水。”这就向我们老师提出了更高的要求，我们要不断完善自己的知识文化水平，不断提高自身素质，才能授人予渔。学习使人进步，我们要时刻处于学习状态，这样，我们的知识结构才能够更加全面，才能跟上时代发展的步伐。我们还要学会创新，我认为这一点是尤其重要的，枯燥的教学模式已经不能满足学生，我们要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。我们要不断探索新颖的教学教育方法，以学生为主体，不断地更新观念。我们应自觉地加强职业道德修养，做一名合格的教师。知识在不断更新，时代在不断进步，科技正快速地发展，我们要有一颗进取之心，不断学习，完善自己的知识结构。
    对照好老师的标准，我还有很多很多不足，但是只要有前进的方向和动力，我就会一直走在成为好老师的路上，向好老师的标准更近一些。